《道德经解读》

《道德经解读》

级别：中级/高级

主讲人：田金龙

【课程宗旨】

为解决企业发展到一定阶段后，出现的企业发展停滞不前、管理者身心俱‘累’、员工缺乏忠诚度、管理机制固化问题，大幅提升管理者精神源泉、员工忠诚度，企业创新成功度特开发本课程

【学员对象】

企业中高层及全体基层员工

企业重要合作伙伴

【培训时长】

2天，12课时。

【课程价值】

熟知道德经思想及主要内容；

知天道、悟人道、行管理之道；

以道德经为中心、附以诸子百家，找到生命的真正意义；

【采购须知】

一、学员人数

为保证充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班

级最理想人数为15-40名学员，不建议每班超过50人。

二、教室条件

（一）课桌椅类型

须采用可移动标准课桌。

（二）教室布局要求

八字型课桌摆放，便于学员讨论和讲师指导

（三）授课方法：

理论讲授（30%）+案例分析（20%）+实操练习（30%）+工具落地（20%）

【课程纲要】

老子本人简介

出身之谜

1、老子本人

2、老莱子

3、一群智者

成书前后

二、道德经思想

对比思想

1、有无相生，难易相成

2、将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。

3、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善

4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

5、案例分析：1影响我们的单因素模式

2沟通中的“结论模式”

知足

1、知足不辱知止不殆2、慈、俭、不敢为天下先

3、反者道之动、弱者道之用

4、探讨：1影响我们知足的“锚点”

2知足不用外求，求心而已

水

1、上善若水，水善利万物而不争

2、天下莫柔弱与水，而攻坚强者莫之能胜

3、小组竞赛：水性与中华民族的文化

无为而无不为

1、圣人处无为之事

2、上德无为而无以为

3、无为而无不为

4、无为故无败、无执故无失

5、案例分析：1 无为与妄为的区别在哪里？

2自我反思

养生

1、小周天功

2、大周天功

3、辟谷

4、道德经补肾方

道

1、有物混成，先天地生。

2、道可道非常道

3、反者道之动、弱者道之用

4、探讨：1如何去追寻生命之道

2我本为圣，不假外求

三、道德经的管理之道

企业文化的感召力

1、让员工明白所处工作的意义

2、终不自为大故能成其大

3、以百姓心为心

4、让员工不断达到精神与物质的双重满足

5、人生的结果公式

管理者的领导力

1、治人事天，莫若啬：愿景法则2、行不言之教：员工看你怎么做

3、太上不知有之：授权法则

4、治大国若烹小鲜：领导力中的驭人术

家庭教育

1、家庭教育中的“道”

2、行不言之教

3、逆反孩子的教育之术

四、知行合一活动

1、通过道德经思想去寻找自己的不足

2、对于两天学习的认知

3、写下自我对道德经思想的认同感

4、找出对自我影响最深的感悟

5、在以后的工作生活中会如何行动