《ISO14001-2015标准培训大纲》
讲师:李启春 发布日期:02-14 浏览量:1106
ISO14001:2015环境管理体系要求
主讲:李启春
【课程背景】:
人类面临严峻的环境问题 温室效应和气候变化 、臭氧层破坏 、水资源危机
、酸雨 、海洋污染 、城市环境 、生态环境恶化和生物多样性减少.
ISO14001作为世界上首个被广泛采用的环境管理体系国际标准,现已帮助全球30万
家组织提升其环境绩效,目前,该标准经过了自1996年正式发布以来的首次重大修改,
新版标准已于2015年9月15日正式发布。
实施ISO14000系列标准对企业的意义:
1、 取得绿色通行证,走向国际贸易市场
2、 提高企业管理水平
3、 有助于控制污染,预防污染,避免环保部门的处罚
4、 有助于企业节能降耗
5、提升企业形象,建立、维持与公众的良好关系
【课程说明】:
➢ 针对问题1:新标准与老标准的核心区别是什么?
➢ 老师将用列表的形式与学员逐一解读。
➢ 针对问题2:新标准改变的目的及原因是什么?
➢ 老师将依据国际标准化组织的权威思想进行全面分析。
➢ 针对问题3:新标准条款如何解读?
➢ 根据新标准条款老师将结合老标准的内容进行全面解析。
➢ 针对问题4:新旧体系如何有效结合?
➢ 老师将
结合实操案例和学员从体系文件的各个层级进行分享。
【适用收益】:
➢ 全体管理人员了解并掌握ISO14001-2015标准的基本要求
➢ 全体管理掌握新旧标准的核心思想区别
➢ 全体管理掌握新旧标准的体系文件的差异
➢ 全体管理掌握ISO14001-2015新标准推行的重点难点
【适用对象】:企业总经理、副总经理、各部门经理、主管、体系人员。
【分享大纲】:2天/12H
ISO14001:2015产生背景及标准改版计划
1、ISO14001:2015产生的背景
2、环境管理体系的目的
3、成功因素
4、策划-实施-检查-改进模式
第二讲、重大改变:新版标准有以下方面的改变:
1、引入了“风险”的概念。
2、范围-环境管理体系的范围被扩展,包括了对组织的外部影响。
3、术语及定义:这部分内容将会参照Annex
SL中概述的通用术语和定义,以及针对环境管理体系的专业表述。
4、组织环境:这个条款包括理解组织内外部问题所涉及的要求,以及利益相关方的
需求和期望。
5、领导作用:加强高层管理者的领导作用和承诺,在组织的商业策略中贯彻环境管
理体系的要求,以确保环境管理体系获得其预期的成果。
6、政策:政策承诺已被扩展,包括支持环境保护。
7、环境因素:本条款从生命周期的角度来评估环境因素。
8、环境目标:委员会草案要求为每个环境目标划定明确的绩效指标。
9、价值链规划和控制:此新条款要求对重要方面的上下游过程进行控制和影响。
10、符合性评估:委员会草案强调引入符合组织需要的要求以巩固评估过程,保持相
关知识和理解其符合情况。
第三讲术语和定义
3.1与组织和领导作用有关的术语
3.2与策划有关的术语
3.3与支持和运行有关的术语
3.4与绩效评价和改进有关的术语
主要条款解读
4.组织所处的环境
4.1理解组织及其所处环境
4.2理解相关方的需求和期望
4.3 确定环境管理体系的范围
4.4 环境管理体系
5 领导作用
5.1 领导作用和承诺
5.2 环境方针
5.3组织的岗位、职责和权限
6 策划
6.1应对风险和机遇的措施
6.1.1 总则
6.1.2 环境因素
6.1.3合规义务
6.6.2环境目标及其实现的策划
6.2.1 环境目标
6.2.2实现环境目标措施的策划
7 支持
7.1 资源
7.2 能力
7.3 意识
7.4信息交流
7.5 文件化的信息
8 运行
8.1 运行策划和控制
8.2 应急准备和响应
9.1 监视、测量、分析和评价
9.1.1总则
9.1.2合规性评价
9.2 内部审核
9.2.1总则
9.2.2内部审核方案
9.3 管理评审
10 改进
10.1 总则
10.2 不符合和纠正措施
10.3 持续改进
注意事项:
1、本课程大纲可依大多数参训学员实际要求而调整,必突出本课程重点、难点,以实现
公司增值、增效为目的;老师在授课当中,实际讲授内容会高于大纲和教材,要求每个
学员认真听课和做笔记。
2、授课讲师和听课人员,在授课时间内,请将手机调到振动状态或关闭,课堂上严禁接
听电话;
3、授课当中的休息安排:上午一次,下午二次,每次十分钟;
4、授课当中要求所有学员不要来回走动,有事或需要接听电话,请悄悄离开座位到外边
办理或接听;课堂纪律要求每个学员不迟到,不早退,有问题先举手提问或打招呼;
5、以上各条请各位学员认真执行,感谢大家配合和支持!