《四型性格与领导力提升》课纲

领导者最有价值的工具课 即学 即用 即效

四型性格与领导力提升

主讲：刘晨波老师

【课程背景】

《诗经》曰：得人者兴，失人者崩。得人失人之间，正是事业成败的关键所在。古今

中外所有成大事者，无不千方百计以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知

事之别，道出了领导和管理的差异。当代领袖毛泽东说过：“领导的主要工作是出主意，

用干部。”

“出主意”是领导者的战略决策工作，“用干部”则是领导者的选人用人工作，这两项工作

的重要前提是——识人，离开了对人性的深刻认识，就免谈领导力、执行力和团队建设。



本课程运用SCMP四型性格解析理论，该理论由人类行为学家威廉·马斯顿创立，该系

统理论严谨，描述精确，易于掌握，便于应用。被业界誉为知人识己的“读心术”、人际

沟通的“金刚经”、销售促成的“撒手锏”。

本课程旨在帮助你对人性、自我、对人的性格有彻底的了解，唤醒自我认知、自我

省察意识，扬长避短。能迅速掌握“识人之智、留人之法、用人之术”的真谛，使你炼就

一双慧眼，知人善任。拥有成就大事的能力，赢得心悦诚服的追随者，共同成就人生的

宏图伟业！

【课程收益】

★ 能全面地了解人性的优势和弱点，心怀感恩豁达处世。

★ 深刻认识自己，准确定位自己，在工作、生活中扬长避短。

★ 慧眼识人，知人善任。把最合适的人用在最恰当的位子。

★ 洞悉身边每个人的性格，掌握最佳沟通模式。

★ 准确把握下属的优势弱点，采取最有效的授权方式。

★ 精准把握选人的重点和育人的方向。

★ 促进自身修为，扩大影响力，赢得心悦诚服的追随者。

★ 改善夫妻、亲子关系，促进家庭和睦。

★ 从性格入手，掌握系统的个性化管理工具。

★ 帮助您打造互补型完美团队。

【课程大纲】

一、导语：

■ 学习的目的和态度

■ 改变的内在障碍——心理舒适空间

■ 改变的外在障碍——缺乏危机意识

■ 改变从自己开始

■ 知识不如方法，方法不如智慧

二、认识你自己

■ 人的本性——天使与魔鬼共舞

■ 人性中的本我、自我和超我

■ 人的个性——天下没有两片相同的树叶

■ 认识人性，超越个性，你将无所不能

三、四型性格学说

■ 性格的根本——神经反应类型

■ 性格的深层——气质

■ 四型性格理论的诞生与应用

■ 性格的六大忠告

四、性格特征与描述：

■ （S）活泼型性格：感性、外向、多言

■ （M）完美型性格：理性、内向、思考

■ （C）力量型性格：理性、外向、行动

■ （P）和平型性格：感性、内向、观看

五、领导决定成败

■ 领导力的九大自然法则

■ 领导、管理趋势的演变

■ 领导的主体能力与要素

■ 领导者、管理者的差异

■ 从《孙子兵法》看领导的价值

■ 领导者、管理者存在的主要问题

六、性格化领导艺术

■ 怎样领导活泼型性格的人

■ 怎样领导完美型性格的人

■ 怎样领导力量型性格的人

■ 怎样领导和平型性格的人

七、性格的自我修练

■ 活泼型性格的领导如何修身养性

■ 完美型性格的领导如何修身养性

■ 力量型性格的领导如何修身养性

■ 和平型性格的领导如何修身养性

八、领导力的层级

■ 领导力层级一——职位头衔

■ 领导力层级二——人际认同

■ 领导力层级三——业绩成果

■ 领导力层级四——人力开发

■ 领导力层级五——众望所归

九、领导生命周期

■ 领导生命周期第一阶段——创业期

■ 领导生命周期第二阶段——发展期

■ 领导生命周期第三阶段——成熟期

■ 领导生命周期第四阶段——转变期

■ 领导生命周期第五阶段——僵化期

十、后记

■ 领导使命感——你要做多大的事，为谁而做

■ 领导价值观——你怎样看待事物，如何去做