房地产企业卓越领导力360度全面训练2天
讲师:金剑峰 发布日期:05-20 浏览量:1166
房地产企业经理人卓越领导力360度实战训练提纲
--- 比情境领导力更全面、更深入的全景领导哲学,领导团队创造更高绩效 ---
1. 内容简介:
今天,面对着国家宏观对房地产企业的各项措施,房地产企业在市场上的竞争条件越
来越恶劣,这需要房地产的各级经理人发挥有效的领导艺术,领导团队创造更佳的绩效
,才能保证在市场上有立足之地。
“领导领导”,简而言之就是“领先+导游”,作为领导者他(她)的下面有一定数量的
部属,领导者需要打造一支高绩效的工作团队,为公司及部门创造业绩。但问题是,有
多少称为“经理”或者“总字级”的人员能真正做到领导员工,从而使房地产企业走向一个
新的台阶呢?
房地产公司的中高层经理要铸就未来更大更成功的事业,首先是要凝聚一批德才兼
备的人员,愿意追随你,愿意为自己企业出谋划策,发挥自己的潜力,为企业和自己创
造出更大的业绩。但问题是:许多房地产企业的中高层经理有很好的设想,但下面的员
工就是“念自己的经”,或者说“你说你的、我做我的”,这样的中高层经理人没有多少员
工真心向着他(她),如果是这样,请问,您将来更辉煌的事业如何铸就!
带人要带心,管理者首先是要提高自己全面的领导力,而不是某一方面的技能!但
问题是,房地产企业的中高层经理人往往是业务出色才被推向“总”字级的位置,因此他
们很多情况下还依然是“超超级销售员”与“超超级技术员”,这些经理人没有经受专业的
训练,也不知道该如何提升自己的领导力。
本课程将带领房地产企业中高层经理人,从全方位(360度)来塑造卓越的领导力,
为房地产企业创造新的业绩和辉煌打好基础。
二、课程收益:
1、了解房地产发展趋势与国家宏观政策;
2、理解房地产企业全景领导力的内涵与实际作用;
2、掌握提升自己领导力的实战技巧;
3、练习和掌握提升领导力的各种方法;
4、为房地产企业创造新的绩效打下人力基础;
三、适合对象:房地产企业中高层经理人
四、培训提纲 (时间2天,>12小时)
1、房地产发展的趋势与房地产经理人的领导力问题
• 房地产企业发展趋势与国家的宏观环境变化
• 成功的房地产企业与各级经理人的领导力;
• 领导力在房地产企业管理中的各种体现;
• 房地产企业领导效能与市场企业竞争的关键;
• 管理者耗费的心力与领导力的关系
• 特质、行为、情境、感恩等多种领导理论的共同点、差异分析;
• 案例:万科、保利经理人的领导框架体系
2、领导力塑造之一:通过建设高效团队而领导
• 房地产企业中的领导作用与团队建设
• 个体、群体与团队的关系;
• 房地产团队发展的四个阶段;
• 体验:如何建设高效团队(龙湖地产总结的高效团队特征);
• 高效和谐团队的因素
• 方案:高效和谐团队建设体系
3、领导力塑造之二:房地产企业经理人如何通过授权来领导
• 权力的概念和种类;
• 权力与影响力、领导力的关系;
• 实例操作:分析相关的工作事项,并进行授权;
• 案例:房企中的各项工作事项与重要性分析
• 授权的要点与注意点
4、领导力塑造之三:房地产经理人怎样培养部属,从而领导部属
• 房地产经理人现状:尽职VS称职;
• 房地产企业的能力Vs房地产员工个人的能力
• 能力的项目:知识、技能、经验……
• 案例操作:分析自身能力及员工能力
• 制定提升员工能力的计划
• 案例:招商地产、金地集团员工培育的案例
• 三种培育部属的方式:OJT、封闭式训练、自我发展
• 案例操作:如何对员工进行OJT训练
• 训练有素的员工:思想+行为
5、领导力塑造之四:房地产企业各部门、人员之间的沟通技能
• 部门协调的障碍案例:某案场与客户之间的问题;
• 工作沟通中会出现哪些问题;
• 练习:如何进行工作沟通中信息确认;
• 工作沟通的最有效的方法
• 案例操作:拿出房地产的实际沟通问题,现场进行沟通解决
6、领导力塑造之五:运用不同情境而领导(情境领导力及应用)
• 情境式领导的来源与理论;
• 情境式领导的具体运用和国内实践;
• 操作:分析部属状况,进行领导力训练;
• 情境式领导的要点:权变(房地产经理人的挑战)
• 方案:情境领导分析流程
7、领导力塑造之六:房地产经理人怎样运用专家般的影响力而领导
• 自身的能力状态分析;
• 专家般的职业生涯设计;
• 案例操作:如何让自己往专家化的方向发展与计划;
• 专家化影响力与领导力
• 案例:万达、绿城,谁说了算,为什么?
8、领导力塑造之七:总结房产经理人领导力的个人特点
• 领导力的个人性格特点分析;
• 部属喜欢怎样的领导VS领导需要怎样的部属;
• 案例操作:优秀领导者的卓越素质与案例;
• 本课总结:房地产领导力塑造的两个层面,六种努力点
五、本课程训练深度及课程特点
|训练层次 |1 |2 |3 |
|说 明 |掌握知识 |联系实际、提高技能 |引导学员,指导客户公司 |
| | | |提出相关问题的解决方案 |
|本课训练深度 |√ |√ |√ |
|课程特点 |行动学习、合作学习、咨询式训练、轻松快乐、联系客户实际 |
|说明 |确定课程后,要告诉老师,该客户具体的产品与服务,以便结合实|
| |际训练 |