《性格解码-认知真我》

【性格解码】系列培训课程之1

性格解码-认知真我（性格分析解码与自我认知）

【课程背景】

大量快速成长的企业，在跨越式发展过程中，普遍面临一些典型的人才与团队发展的瓶颈难题。

1）首先，是高管团队的管理能力，跟不上业务发展的需要，

造成公司在推进战略目标时，遭遇跨部门的协作壁垒；

在完成重大经营任务的跟进落实过程中，遇到执行力瓶颈；

企业的业务运作效率低、内耗大，很多重要战略任务长期得不到突破。

2）其次，是公司的管理模式跟不上业务成长的节奏，

创业早期的团队拼搏精神消退了，但该有的运营流程-管理制度却总有很大的缺口，

职能部门和业务部门之间经常相互指责、彼此推诿。

3）更棘手的是，员工队伍缺口大，

紧缺的骨干岗位很难招聘，现有骨干还经常被竞争对手挖角流失；

员工招聘一直是个大难题，人招不上来，招上来的还不能胜任。

员工流失快、流动率高，常常使很多战略业务板块起不来，错失很多市场机会，严重制约公司的经营成长。

【“性格解码”系列课程——培训收益】

1）增强自我认知：从企业家、合伙人到管理团队，

认知自我的“性格特质、天赋优势、天性盲区”。

2）发挥团队优势：发扬个体优势、弥补彼此盲区、优化团队结构。

3）提高工作效率：人职耦合到位、团队沟通顺畅、组织绩效提升。

（备注：“性格解码”系列课程为

——认知真我、识人用人、管理沟通、天性领导力）【课程名称】

“性格解码”系列培训课程之1：《性格解码-认知真我》

【培训对象】 中高层管理者。

【培训目标】

1）认知到人有五大类不同的天性，学习不同天性的“性格特质”。

2）感受不同天性的“天赋优势”，以及如何更好发挥优势。

3）觉察不同天性的“天性盲区”，以及如何注意规避盲区。

【培训课时】 3小时或6小时（视课程需求而定）

【授课方式】

天性测评：课前进行“性格解码”天性测评；课中进行解读。

知识讲授：由老师进行知识体系和实践方法论的讲授。

分组研讨：现场根据天性类型分组，有对应的小组讨论及成果展示。

个人案例：结合个体关注的焦点瓶颈课题，现场进行分析和破解。

【授课老师简介】黄威老师

1）性格解码专家，识人用人专家，企业高管教练。

2）具有近20年管理工作经验，曾任：

清华大学启迪控股-启迪红缨教育投资有限公司副总经理。

红缨教育（威创股份旗下公司，股票代码002308），连锁管理中心副总经理。

CAXA软件公司（股票代码832617），大区总经理、教育合作总监。

3）清华大学，工商管理硕士（MBA）；北京航空航天大学，工学学士。

4）合作机构包括：

中国银行总行、北方工业总公司、宝洁（P&G）、北汽福田汽车股份有限公司、

清华大学幼教EDP、北京北大学园教育、汇佳教育集团、天禹文化集团等等。

【培训大纲】

第一章：“性格解码”的发现

1）人们有不同的心智模式——和而不同。

2）性格的先天基因形成。

3）性格的后天发展过程。

第二章：天性特质的四个维度解码

1）能量投射的外向/内向。

2）知觉偏好的具象/抽象。

3）决断偏好的理性/感性。

4）环境应接的刚性/柔性。

第三章：五大心智模式类型（内在底层动机）

1）五大类心智模式类型的“动机类型-意识类型-习惯行为”。

2）不同心智模式类型的“性格特质”。

3）不同心智模式类型的“天赋优势”。

4）不同心智模式类型的“天性盲区”。

第四章：五大气质模式类型（与外界沟通模式）

1）五大类气质模式类型的“外界互动模式-天性领导力风格”。

2）不同气质模式类型的“性格特质”。

3）不同气质模式类型的“天赋优势”。

4）不同气质模式类型的“天性盲区”。

第五章：学员案例分析（课程现场，可进行少量个案——例如1-3个）

1）个人自我认知方面的焦点瓶颈课题确认。

2）天性类型及具体指数的分析；天赋优势及天性盲区的解读。

3）课题破解路径的讲解和交流。

4）从个人案例延展到对应的典型群体。