《下属培养工作坊》（阶梯管理二阶课程）

《下属辅导与培养工作坊》

                                              主讲：侯震老师

工作坊目标：

1、让管理者了解培养辅导下属的重要性

2、让管理者学会辅导培养下属的方法；

3、选定现实中的培养对象；

4、为培养对象制定培养计划。

工作坊设计逻辑：

1、方法工具导入：有效的方法不等于成功，却是成功的起点。让 的管理者认知有效方法，熟知有效工具是工作坊成功开展的起点，也是产出有效下属培养规划的基石。

      案例活动深化：知道不等于做到，只有在案例、活动中有深刻的体验，才能真正熟练适用方法和工具，并将抽象方法落地到具体应用场景。

2、选择真实对象：即使在同一个公司，每个管理者所面对的下属不同，采取的培养方法和手段不可能完全一致，确定具体培养的对象，并在后续工作坊中持续分析和思考，方能制定出适合自己的培养方案。

3、聚焦标杆问题：在小组团队成员中选择一位作为标杆，全体成员在引导者的引导下帮助此成员思考、分析并设计下属培养方案，通过帮助他人的过程将所学方法融汇贯通，反思自己的问题，探询适合自己的解决方案

4、形成个人规划：在通过导入、练习掌握方法工具，并历经反思、分析与研讨的基础上帮助他人制定下属培养方案后，管理者带着获得的大量有效信息和实操方法制定自己的下属培养规划。 

工作坊内容安排：

第一篇  概述培养下属的重要性；

1、培养下属的两个重点—技能和意愿

2、培养下属的重要目标—授权

3、识别下属的四个发展阶段

4、四类有针对性的培养方式

第二篇  技能辅导方法（导入+训练）

1、下属的技能评估与沟通

2、制定辅导目标

3、识别“辅导”时机

4、协订发展目标/计划

5、实施技能辅导三大策略

6、技能辅导中的反馈方式与周期

7、辅导案例：你来教教我

8、引导复盘：不断提升技能水平

9、活动体验：一览众山

10、引导活动：张明的困惑 

第三篇  意愿辅导方法（导入+训练）

1、案例解析：美女与猴子

2、意愿提升的三个基石（钱、爱、希望）

3、赢的体验：让下属下属建立信心

4、赢的认可：让下属有成就感

5、活动：你该如何对待他？ 

6、录像研讨：赞赏的九个原则 

7、赞赏他人的四个核心要点

8、练习公开赞赏的四个核心步骤

9、爱的氛围：上下同欲、风雨同舟、关心关怀

10、引导活动：构建属于自己的意愿提升百宝箱

第四篇 逐步授权方法（导入+练习）

1、授权的五个层次

2、授权的的六个步骤

   “鞭打快牛”现象与“蛇蛙”现象

3、授权的常见误区

     案例：如何应对员工的“软钉子”：没时间，干不了，不会干；

4、授权计划制定与授权后的跟踪

5、授权的三大障碍

6、授权中的跟踪和督导

     互动测试：你会授权吗，有何改进措施？

     案例练习：一次失败的授权

第五篇  产出培养下属规划

1、选定真实培养对象

2、选定共同研讨的标杆

3、ROID法-团队共创

4、STP-标杆对象现状分析

5、STP-标杆对象培养目标分析

6、STP-标杆对象培养策略分析

7、未标杆对象绘制路标地图-行动计划

8、导入下属培养方案的标准格式

9、形成真实对象下属培养方案

10、最终成果发布

备注：为便于展示，将成果产出各环节集中于第五篇大纲中。实际工作坊运行中，成果产出将贯穿全程。 

侯 震   老师简介

l  曾任世界500强企业贝塔斯曼传媒集团人力资源   助理、经理、总监

l  曾任波士顿咨询集团(BCG)项目经理

l  阿里巴巴  管理咨询顾问

l  华为技术  课程开发顾问

l  北京大学、浙江大学、武汉大学、吉林大学、华中  科技大学合作讲师

l  中国职业经理人协会理事

l  CIF中国引导技术研究院认证导师

l  企业成长教练，国际注册专业培训导师

l  企业全面解决方案解决实战派管理专家

【背景介绍 】

       资深管理顾问，从事企业管理和顾问工作15年，为阿里巴巴、华为技术、新东方等超过20家知名企业提供阶段性或长期顾问服务，为近500家企业提供过培训服务。

【专业方向】

       阶梯管理的提出、推广者，基于阶梯管理发表过二十多篇有影响力的商业论文。

      侯震老师是中国首位将把战略管理设计与通用管理结合的专业研究者和推广者，并基于此创立阶梯管理。阶梯管理以通用管理为基础，与企业战略执行场景相融合，使得通用管理告别“管理技能培训了，但行为无变化”、 “老师讲的很有道理，但我就是无法做到”等窘境。

      同时，《阶梯管理》结合战略管理、领导力和管理技能，基于“因材施教”而设计，在针对学员群体的职位要求和管理水平进行评估的基础上，针对性设计学习内容、教学形式和辅导策略，让企业、学员清清楚楚学习、明明白白感受提升。同时“因材施教”的定制并非一套固定大而全的解决方案，不管企业需要的是一次课程还是一个培养项目都可以进行定制，使企业获得更有针对的提升。

【管理个见】

       关于个人或组织没有行动或行动不力的问题，没有足够的危机感是一个非常重要原因。危机感不够我们会认为现状能永久的保持下去，危机感不够我们会怀有侥幸心理，会找出各种匪夷所思的理由让我们不去行动，而这种侥幸心理会将我们推下深渊，即使在传奇CEO奥利拉领导下的诺基亚也不例外。

——侯震老师在《战略执行落地》中论危机感

       管理体系要和企业实际相匹配，有的企业给不了员工多少钱，也给不了员工长远的希望，却搞末位淘汰制，给员工施加超负荷的压力。员工不淘汰你淘汰谁？

——侯震老师在《赋能绩效管理的七大技能》中论企业制度选择

       所有组织和个人的成长都离不开评估反馈，但不恰当的评估反馈会带来巨大伤害，与目标背道而驰。如果孩子做错一个题，家长的评估是“你比猪还笨”，反馈是一耳光。如果下属完成了一件事，我们的评估是“张三比你做的好”，反馈是“别骄傲，不要自以为了不起，这事谁都能做”用不恰当的评估反馈方式对待孩子，孩子有极大的概率真的变成笨蛋。用不恰当的评估反馈方式对待下属，下属的绩效有可能越来越差。

——侯震老师在《高效管理沟通》中论反馈方式的重要性

【课程收获】

       现场帮助你完成可操作的行动方案！

效率是时间更快、质量更好、成本更低或销售额更大。不讲和效率无关的东西，唯一的目的是帮你提升效率！

【授课风格】

       风趣幽默，用通俗的语言传递实用方法，可让任何文化层次的学员轻松理解。善于在导入方法的基础上挖掘参与者智慧，最终将方法与企业实际结合，得出可直接落地生根的操作策略或方案。

【部分客户】

世界500强：华为技术、阿里巴巴、中国移动、中国石油、中国石化、中国铁道科学院、中兴通讯、中国电子科技集团、中国交通集团

能源行业：新奥集团、美锦能源集团、九江萍钢钢铁、大冶金属、经石油品、

科技行业：、大金空调、海信集团、中国铁路总公司、多彩贵州网、鼎邦科技

生产行业：云南中烟、方大特钢、九江萍钢、东风汽车、扬子江药业、四环药业、四川景云祥、大冶有色、驰宏锌锗、

金融保险：工商银行、浦发银行、中国银行、农业银行、郑州中原银行、辽宁阜新银行、中业金服、百年人寿，中荷保险

农业：佳沃、绿都肥业、万家欢集团、天成集团、

教育行业：新东方、聚成控股、领跑者集团、南京政府研修班、连云港政府研修班、北京大学、武汉大学、吉林大学、浙江大学、华中科技大学

其他行业：奥特莱斯、国家烟草专卖局、广西烟草专卖局、红塔集团、云南公路股份、巨善生物、广州创义美、箭牌卫浴、新食品传媒、云南能投集团、汉唐电子、智达鞋材、百度明珠、经石油品、洛染股份、河南田秀才、云高速、等等。

【主讲课程】

 第一类：战略课程（课程/工作坊）

1. 《战略执行落地》

2. 《战略规划》

3. 《战略解码》

第二类： 阶梯管理课程体系（针对中高层管理者）

一阶（从初任者到胜任者）

 《管理者角色转型》（独家版权课）

《管理基础基础六技能》（独家版权课）

二阶（从胜任者到带领者）

 《下属的辅导与培养》（独家版权课）

 《管理者情商人际影响力》

三阶（从带领者到协同者）

  《多部门协同增效》

  《管理者非职权影响力》

专项管理课程（针对单一场景有要求的学习者）

1. 《情境领导》（版权课）

2. 《关键对话---冲突管理》

3. 《员工辅导与激励》

4. 《高效管理沟通》

5. 《高效授权管理》

6. 《领导者五项行动》（版权课）

7. 《赋能绩效管理的七大技能》（独家版权）

第三类：结果导向工作坊

1、战略工作坊

2、领导力工作坊