《微课制作与授课呈现》工作坊课程大纲

课程名称： 《授课呈现与课程开发设计》



主讲： 韩颖老师 18课时





课程目的：

通过不同的教学方式，帮助学员学会微课的制作方法，并能够以学员为中心的理念导向

设计微课程，让学员学会运用微课制作软件和PPT，完成生动有趣的微课程开发，并且使

学员练习提升个人的讲台呈现，使学员成为专业的、有影响力的培训师。



课程对象：企业内训师、职业培训师、中高层管理者、培训及演讲爱好者



培训人数：30人左右

课程收益：

← 掌握微课程开发的技能

← 懂得微课程制作的流程

← 理解微课程核心思想与微课程关键事项

← 提升语言表达能力

← 设计开场与收尾

← 控场的八个技巧

← 肢体语言的内在表达与影响

← 提升现场演绎能力

← 模拟制作微课的流程









课程大纲/要点：

【授课呈现与课程开发设计】培训大纲－3天

（以下大纲可根据客户需求修改或定制）





PART1微课程的制作



← 微课的基本概念



➢ 微课的历史与发展未来



➢ 微课与翻转课堂的区别



➢ 微课的定义和核心内容



➢ 微课的特点与类型



➢ 特点：小、精、短、活



➢ 类型：讲授、解题、实验、答疑等



← 微课的制作方法



➢ 微课的制作原则和结构



➢ 原则：教育性/目的性/趣味性/重用性



➢ 结构：主题-教学活动-结束



➢ 微课的主题确定



➢ 微课教学活动设计



➢ 微课的开发模式



➢ 录屏软件+PPT



➢ 摄像机+白板



➢ 手机+白纸



➢ 微课的基本设计



➢ 选取知识点



➢ 设计教学过程



➢ 思维方式展示



➢ 准备课件资源



➢ 选择录制方式



← 微课程的基本技术指标



➢ 字号/字体/字数与速度/模版与背景/图画与布局



← 微课程PPT制作美化技巧



➢ 动静结合



➢ 图文并茂



➢ 图片合适



➢ 颜色搭配



➢ 插入背景音乐



← 微课录制的关键注意事项



← 评估优秀微课的标准



➢ 叙事性/创新性/技术性/艺术性







PART 2授课呈现技巧



← 听众喜欢什么样的演绎呈现？



← 学员在培训现场体验的两大频道



← 语音/语调/语速



➢ 语速掌控节奏



➢ 语调带动情绪



➢ 语音突出重点



➢ 妙用停顿



← 肢体语言



➢ 微笑与眼神



➢ 开放式肢体



➢ 打压式肢体



➢ 指责式/权威式肢体



➢ 邀请式肢体



➢ 拒绝式/控制式肢体



← 内容呈现



➢ 以终为始



➢ 主题明确



➢ 突出重点



← 控场八大技巧



➢ 应对个性学员



➢ 沉默寡言型



➢ 专横拔扈型



➢ 冷嘲热讽型



➢ 玩世不恭型



➢ 故意捣乱型



➢ 准备充分



➢ 关注情绪



➢ 规则清晰



➢ 巧妙测试



➢ 突发应对



➢ 有效提问



➢ 时间控制















PART 3 个人行动计划



← 通过培训我学到了什么？



← 我可以做出哪些方面的改变？







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