《TTT内训师培训》

TTT内训师培训





讲师：马琳

课 程 纲 要

【课程名称】TTT培训师培训

【课程背景】

企业员工是企业的内生智慧，将其培养成讲师有助于企业人才发展：熟悉本企业文化

，精通自身业务，可根据企业自身的业务特点和发展状况“量身定制”专门培训，课程内

容、教学方式、授课时长等均可以依据企业具体的培训需求而灵活设置和调整，不仅具

有针对性和灵活性，更具有超强的实操性和落地性。

企业讲师培养六脉神剑，致力于企业管理课程开发和讲师培养，专业提供企业人才生

产线打造方案。通过选拔有丰富知识财富的企业技术骨干或核心人才，进行专业系统的

培养，为企业开发出一套高质量、独特的内训课程，培养一批具有战略解读能力、授课

能力、以及课程开发能力的讲师，从而打造企业的人才生产线，为企业的人才培养与发

展发挥重要作用。

任何组织在发展壮大与完善管理的过程中，都需要在人才培养与人才培养平台搭建方

面夯实基础，从而使组织能够健康永续发展。

【课程收益】

• 增强控制现场气氛的能力；

• 掌握教学与表达的技术；

• 培养作为培训师风格与魅力；

• 熟练掌握现代培训的专业授课技巧；

• 进一步提升专业技巧应用能力；

• 具备根据企业需要进行课程开发的能力；

• 运用引人入胜的教学手法，快速激起听众对您讲话的兴趣。

【课程对象】培训总监、培训经理、内部培训讲师

【课程时长】3天（6小时/天）

【课程要求】

• 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

• 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。





【课程大纲】

第一单元：培训师角色认知

• 培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别；

• 培训师的使命

• 人是怎样学习的

• 系统化的培训流程

• 课程设计的准备：培训需求分析

✓ 培训需求的“点”和“面”

✓ 培训师必须问的三句话

第二单元：培训执行

• 设计培训目标

✓ 设计培训目标的技巧

✓ 培训目标三要素

✓ 设计培训目标练习

• 培训教材的开发原则

✓ 实用性原则

✓ 相关性原则（与培训目标）

✓ 模块化原则

• 培训教材的发掘渠道

✓ 素材的来源及渠道

✓ 培训师如何收集和运用各类素材

• 有效设计练习

✓ 有效练习之一：角色扮演

✓ 有效练习之二：情景模拟（小品、舞台剧、真人秀的应用）

✓ 有效练习之三：案例编写及应用

✓ 有效练习之四：适时进行“小组讨论”

✓ 有效练习之五：试卷

• 培训教材的制作技巧 

✓ 培训材料的常见误区 

✓ PPT制作技巧及运用 

✓ 挂纸板(Flip-chart)的应用技巧 

✓ 四步骤在培训课程设计中的应用，以便降低对演讲和表达技巧的要求 

✓ 如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题 

✓ 辅助材料的运用，如何利用故事、事例、图片、游戏引导培训 

✓ 不同类型信息的表达方法和技巧 

✓ 模块化培训材料的制作

• 课堂计划的准备 

✓ 选择最佳的培训方法 

✓ 课堂计划的准备

✓ 回顾

第三单元：培训技巧及其练习

• 回顾第一天的内容

• 培训辅助器材及其应用

• 培训技巧 

✓ 培训师的一、二、三、四、五、六技巧 

✓ 令人难忘的开头：培训师的抛猴子法 

✓ 三步曲、四步骤 

✓ QPN的提问技巧 

✓ 关键字的意义及应用技巧 

✓ 尽量借助音响效果 

✓ 强化你的信息 

✓ 要真实，不要表演 

✓ 抛回去，转移开（面对难缠的学员） 

✓ 精彩的结尾

• 观看世界著名培训师培训技巧录像带片断

• 培训评估 

✓ 培训后如何跟进 

✓ 评估的前提-管好你的培训过程 

✓ 提高培训的转化效率

• 课堂培训练习及点评

• 课堂培训练习及点评

• 回顾总结，培训结束