金牌内训师植入式授课能力提升——含有营销类课程与理论类课程讲授技巧

金牌内训师植入式授课技能提升

讲师：逯瑶











课 程 纲 要

【课程名称】《金牌内训师植入式授课技能提升》

【课程背景】

一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。企业增强竞争力的重要举措是要提升

企业素质，提升企业素质说到底是要提升企业人员的素质，而快速提升人员素质的关键

一环在于进行培训。进行企业培训可以“走出去”、“请进来”，而不能忽视日常培训，这

就要求企业的每一位企业内训师都应该掌握培训技术，在日常管理中不失时机地对内部

团队进行培训；现在不少企业内训师存在如下问题： 

?主管怎样提升自己的TTT能力？ 如何进行培训需求分析？ 怎样制定培训计划？ 进行成

人教育有何规律可循？ 作培训如何成功控场？ 获得好的培训效果的关键是什么？ 培训

会场有人故意捣蛋怎么办…… 

本课程从大脑、心理学、记忆法、文字语言程式学等多维度设计，帮助今日的内训师借

助有效的工具，在最短的时间内快速提升自己的内训师能力。

【课程收益】

★突破讲师当众讲话的心理关，克服紧张情绪，提升当众讲话的技能；

★掌握讲师当众讲话的礼仪与规范，树立卓越讲师形象，提升个人魅力；

★迅速提升讲师当众讲话的感染力和影响力，有效激励团队，发挥影响力；

★掌握讲师授课中文字表达的公式，能够思路清晰、条理；

★迅速增强说服技巧，使内容表达言之有理，丰富饱满，避免空洞无物；

★塑造声音形象、掌握科学发声方法，保持声带职业寿命；

★掌握快速的记忆方法、思维导图工具帮助自己快速提升业务能力及表达能力；

【课程对象】企业培训师、内训师

【授课方式】理论讲解+情景演练+互动体验+行动学习

【课程时长】2天 6小时\天



【课程大纲】

（可根据学员情况，适当调整课程的顺序内容）

第一讲：作为讲师你必须知道的事

了解大脑的习惯

（一）什么样的信号传输最能打动听众大脑

（二）大脑左右脑的分工

（三）大脑接收信号的习惯

（四）讲课就是植入记忆——打开植入学员心中记忆的五个开关

二、奇的数字决定你的授课效果——55/38/7

（一）视觉语言

（二）声音表情

（三）文字语言

第二讲：讲师课程升级及基本功提升的工具

一、如何设计课程结构

（一）设计的关键因素——学员需求定位6步法

（二）课程标签定位的金三角

（三）如何给课程起名字

（四）课程设计的流程

（五）课程内容完整性的4个1原则

（六）课程品质的“四度三线”原则

二、使用思维导图来设计课程的战略地图——战略布局工具

（一）什么是思维导图

（二）课程中如何使用思维导图进行战略框架定位

三、讲师知识储量快速提升四步转换法

（一）音频转换

（二）出图

（三）看图说话

（四）创新

四、讲师逻辑表达及课程互动的模型

（一）“起承转合”式——逻辑为王

（二）神奇的“三三式”——让你见人说人话，见鬼说鬼话

（三）“4＋3混合”式——从理性说服你，从感性打动你

（四）ORID模型

第三讲：提升课程的影响力塑造

营销课程说服力的场域设计——开启学员的“五感开关”分析

（一）视觉开关

（二）听觉开关

（三）嗅觉开关

（四）触觉开关

（五）味觉开关

二、如何引爆开场——通用类课程

（一）6种经典开场方式

（二）6种开场方式在营销课程的安插技巧

三、关于精彩结束——通用类课程

（一）完整结尾公式

（二）常见结束语

三、关于过程中的文字语言说服力提升（重点）

（一）课程中的正向语言分布

（二）如何让学员对你的观点更认可，注意力更集中的“6+1缔结法则”

（三）如何丰富课程中情绪的影响力和说服力语言设计

（四）如何快速训练和提升自己魅力表达力的实战法

（五）实战通关演练

四、游戏改变世界（重点）

（一）课程中的游戏作用

（二）游戏和故事的安插目的和技巧

（三）群策群力——现场总结和演练

第四讲：为课程讲授增色的辅助语言

一、让声音语言为表达增色

（一）如何塑造你的声音表情

（二）定制属于自己的声音形象

（三）字正腔圆的表达训练

（四）演讲中声音表情及渲染力训练

（五）如何让你一个月讲20天课声带不疲劳

（六）如何快速修复声带

二、让视觉语言为表达增色

（一）肢体语言的塑造——人生如戏全靠演技

1、手势——三大手势禁忌

2、眼神——三大眼神秘籍

3、走位——距离的奥秘

4、站位——方向不对努力白费

5、表情——让你的身体不销则销

（二）如何巧妙设计肢体语言让学员深感说服力——微表情的应用

1、如何快速识别学员的微表情

2、如何利用自己的微表情引导学员

（三）金牌讲师仪容、仪表打造

1、讲师化妆要领

2、讲师发型讲究

3、穿出你的风范

4、懂讲课的老师都懂色彩心理学——利用服装色彩做课堂场域营造

三、学会利用视辅设备

（一）投影在互动中的关键

（二）课程中的PPT的准确打开方式

（三）不容忽视的细节（话筒、讲台、灯光、色彩、翻页器）

四、如何应对紧张和无法控场

（一）植物大战僵尸法

（二）吸引力法则法

（三）千锤百炼法

五、实战演练

（一）20人小课堂训练

（二）50-100人课堂实战模拟

（三）200-500人课堂实战模拟（如何涉及就练习，不涉及就取消）

（四）1000人课堂实战模拟（如何涉及就练习，不涉及就取消）