4D领导力

《4D领导力》

【课程适用群体】

企业中、高层管理人员

【课程开发背景】

4D系统是美国国家航空航天局（NASA）科学家、天体物理部门主管、哈勃望远镜项目负责人查理•佩勒林(Charles Pellerin)博士研发的一套测评、管理、提升个人及团队领导力的系统。

4D系统从人的天生个性－领导力的天然贡献开始，识己、识人、修圆、谋事，突破思想和情绪模式的束缚，优化行为模式，强健个人领导力的场域，营造团队健康的背景，从而实现降低风险、提升绩效。它是一个集个人领导力与团队领导力为一体的科学体系。

【课程特色】

4D系统创始人查理•佩勒林博士称这种软环境和无形要素为团队社会背景，他用一对坐标轴、四个维度、八项行为，将团队社会背景和个人领导力变得可衡量、可管理。

4D是英文 four- dimensional 的缩写形式，具体内容可以参考《4D卓越团队》一书。简单地说， 4D就是领导力的发展的4个核心维度——蓝色展望visioning、绿色培养cultivating、黄色包融including、橙色指导directing。

行为是领导力的体现形式，每一个维度的卓越，体现在两个典型行为上，关注4个维度发展的最好方式就是在所有八项行为上持续改进。4D系统提示领导者关注天性使然的个人领导特色，同时在其他三个维度均衡发展，成为独具一格的4D全能的卓越领导。

4D系统之所以有效，是因为4D倡导的八项行为满足全人类内心最深层次的需求——价值感、归属感、未来展望和成功的能力。它简明又实用，实现了个人利益与组织利益的统一，从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变，这正是解决团队成员责任感、主动性的关键。同时， 4D给出可行的实施方法和工具。只要你学以致用，就一定会从中获益。

center80443【课程结构】

【课程收益】

组织层面——营造高绩效、低风险的组织背景；提升客户满意度；提高员工保留率；增强组织正能量场；

团队层面——提高团队凝聚力与执行力；激发团队创造力与愿景驱动力；增强跨部门之间的协作力；

个人层面——自省觉察、向内聚焦；提升责任感、敬业度；增强幸福感、归属感；平衡发展4D领导力。

【课程时长】

2天，14小时

【课程形式】

引导、讲授、视频、练习、讨论、模拟演练、角色扮演……

【课程大纲】

一、4D系统的灵魂 － 背景的力量（第五力）、焦点管理

二、4D测评体系 －诊断定位发展方向

三、4D识己识人 －天生个性、团队文化

四、4D心智模式

台词管理 － 通过管理语言管理意识

情绪管理 － 守护激发能量

五、践行4D八项行为

表达真诚感激与欣赏 － 营造赋能的场域

关注共同利益 － 解决冲突，加强合作

信守所有协议 － 诚信支持高效

适度包融他人 － 归属凝聚合力

表达务实乐观－ 挑战创造机遇

100％投入－ 创造奇迹方案

一致性（避免指责与抱怨）－ 降低执行风险

明确角色与职权 － 系统高效执行

六、背景转变工作表－ 解决问题的新思路