“识、用、育、留、考” ——员工管理五项能力提升

课程大纲

**讲：慧眼识人

1．员工行为过程解读

2．员工行为本质分析

3．员工特性识别

案例分析：毛驴拉磨

体验活动：典型个性行为测试

第二讲：在使用中培育

1．员工工作行为意愿激发

2．结果导向的目标管理

3．责任感培育

体验活动：一次工作任务的完成

案例分析：为什么没有完成任务

第三讲：沟通是**有效的管理

1．组织管理与沟通

2．与员工有效沟通的过程与要素

3．有效沟通演练

体验活动：沟**程与方式

情景模拟：张主任与技术员小刘的沟通博弈

案例分析：沟通需要管理

第四讲：考核是为了激励

1．检查与监督

2．评估与考核

3．及时的奖惩

案例分析：金香蕉别针的意义

第五讲：留用核心人才

1．企业人才辨别

2．员工职业发展需求分析

3．核心人才留用策略

案例分析：知名企业留用人才与队伍建设

第六讲：员工管理实务交流与研讨