《TTT课程呈现与开发技巧》

课程大纲

**天：课程呈现技巧

一、内部培训师的角色认知

Ø成人学习的理论和规律

Ø出色培训师的基本素质

Ø内部讲师的作用与职责

Ø管理与培训角色的定位

Ø培训师成长的三步骤

Ø掌握培训技能的四个阶段

二、讲台心理突破

Ø紧张产生的原因

Ø消除紧张的四个要点

Ø紧张情绪调整方法

Ø处理登台紧张的方法

Ø如何控制紧张情绪

Ø练习：干扰训练

三、呈现的过程架构

Ø如何做主题介绍

Ø主持人如何“抬轿”

Ø自我介绍的目的

Ø建立演讲威信的方法

Ø呈现回顾和结尾

四、如何演得更好

Ø肢体语言的运用

Ø声音控制技巧

Ø开场破冰的技巧

Ø询问的五种技巧

Ø吸引听讲者的七项行为

Ø“九连环”故事呈现技巧

Ø应对不同风格学员的技巧

Ø巧妙结尾的方式

第二天：课程开发技巧

一、如何进行有效的需求分析

Ø课程开发的4个阶段

Ø快速课程开发的常用工具

Ø需求分析的3种方法

Ø需求分析的5个步骤

Ø实施需求分析

二、如何设计三级课程大纲

Ø基于行为改变的学习内容和方式设计

Ø设计课程大纲

Ø辅助文档设计

Ø课程大纲及教学设计评审

三、如何设计讲义

Ø从大纲到PPT：快速切换技巧

ØPPT编写基本原则

ØPPT编写工具及实战演练

ØPPT素材收集及整理方法

四、如何编写授课脚本

Ø脚本的5个组成部分

Ø4步编写授课脚本

Ø授课脚本编写评估

Ø辅助性演讲素材的收集与整理

五、如何设计教学教法及活动指导手册

Ø常用教学教法

Ø设计活动脚本

Ø学员常见问题及其解答

Ø设计培训资源需求计划