第一讲:职业化训练是高效执行力的基础
一、执行力就是做出结果
1、结果意味着什么
2、什么是任务,什么是结果
3、如何做结果
(1)结果是商品;(2)结果可衡量;(3)结果可分级
4、结果思维训练法
(1)结果外包法;(2)外包思维;(3)客户思维法
二、执行力的源泉——“负责任的精神”
三、执行的四十八字真经——执行训练的要领
1、执行的八字方针
认真**、聪明第二
2、执行的十六字原则
结果提前、自我退后、锁定目标、专注重复
3、执行的二十四字战略:
决心**、成败第二、速度**、完美第二、结果**、理由第二
四、本讲案例:
1、斯坦门茨的画一条线和一万美元
2、四段员工的不同
3、郭明义和李影的成功对我们的启示
五、本讲练习:
1、什么是顾客要得结果
2、买汽车的游戏
3、谁之过
第二讲:领导力提升是高效执行力的前提条件
一、领导力的认识与分析
1.什么领导力
2.管理者个人领导力的组成因素
3.领导力与管理力的区别
4.管理者使用权力的注意事项
二、如何培养与发挥个人领导力
1.什么是优秀领导者的行为习惯
2.领导力要修炼的核心品质
3.领导力更多的是内心的强大与综合能力的提升
三、领导者如何用人
1.用人之长,避人之短,善于发现下属的长处
2.注重团队气氛,创建快乐氛围
3.了解下属的差异性,对不同的人采用不同的领导方式
4.少用命令,多用问句
四、左手管理力,右手领导力
1、如何获得管理力;如何获得领导力
2、人人都是领导者;人人都有领导力
五、本讲案例:
1、牧羊犬和领头羊的不同点
2、东西方领导人的区别
六、本讲练习
1、如何买西瓜
2、如何施展您的领导力
第三讲:流程建设是高效执行力的工具
一、打造不依赖于能人的流程体系
1、中国企业的现实:大国家,小企业
2、两种不同的管理模式
3、系统法则
4、领导者是造钟,还是报时
二、什么样的流程可以复制人才
1、简单化
2、专业化
3、标准化
4、准确化
三、执行体系中的三大核心流程
1、人员流程:用正确的人
2、战略流程:做正确的事
3、运营流程:用正确的方法
四、因材施教的教导方式
1、OFFJT\OJT\SD三种培训形态
2、OJT培训的时机与内容
3、OJT实施步骤与具体操作的方法
4、在职培训和师傅带徒弟的区别
五、培训的难点在于教材
1、流程在技能培训中作用
2、好教材的标准是什么
3、如何制作出好的教材
六、本讲案例
1、麦当劳,流程讲师
2、师傅带徒弟和流程复制的区别
七、本讲练习
1、如何解决顾客投诉
2、如何培训下属做卫生
第四讲:制度建设是高效执行力的保障
一、建立不依靠任何能人的制度体系
二、制度执行要点
1、凡事必有结果
2、有结果就必须落实到“我”
3、对“我”不相信就必须检查
4、有检查就必有奖罚
三、制度执行流程
(一)结果定义清楚:心中有结果,执行有效果
1、结果定义清楚:有时候,不是团队执行不力,而是事先没有讲清楚预期结果
2、不相信“拍胸脯式”的保证
3、上级下达各项目标,下级提出行动
4、措施,没有措施的承诺千万不要相信
(二)一对一责任:千金重担众人挑,人人头上有指标
1、承诺一对一
2、承诺带奖罚,没有奖罚标准,承诺等于没有说
(三)不相信任何人:你越相信谁,就越要检查谁
1、为什么美好的愿望,往往都是沉重的打击
2、人们不会做你希望的,人们只会做你检查的
3、对事不对人,我们要的是结果和改进
(四)好报才有好人:立马奖罚才有真正的执行力
1、业绩考核解决公平,即时奖励却能带来执行
2、好结果就奖,没有结果或坏结果就罚,奖罚两回事,奖罚不相抵
四、本讲案例
1、美国伞兵的故事
2、一家台资企业是如何做到令行禁止的
五、本讲练习
1、检查工作的“风雨交加”
2、SMART原则练习
第五讲:有效激励是高效执行力的动力源泉
一、员工离职的原因分析及对策研讨
二、“顶头上司”理论与员工离职探秘
三、激励的原理:输入决定输出
四、员工激励的技巧和方法
1、尊重激励——尊重就是无限的激励
(1)对员工给予认可
(2)把你的赞许说出来
(3)征询员工的意见
(4)掌握批评的艺术
2、责任激励——调动每个员工的责任心
(1)激发员工责任心
(2)适当地运用授权
(3)给员工更多的参与机会
(4)发挥榜样作用
3、价值型激励
4、情感激励——让员工感觉备受关怀
5、荣誉激励
6、竞争性激励
五、本讲案例
1、美国天才协会会长的成长经历
2、一位妈妈激励笨儿子成才的故事
六、本讲练习
1、如何表扬一位工作总结写的非常好的员工
2、如何批评一位连续迟到三次的员工
第六讲:职业生涯规划的意义
一、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。
二、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。
三、准确评价个人特点和强项。
四、评估个人目标和现状的差距。
五、准确定位职业方向。
六、重新认识自身的价值并使其增值。
七、发现新的职业机遇。
八、增强职业竞争力。
十、将个人、事业与家庭联系起来。