职业心态塑造职业人生

**单元：职业化员工基本认知

n 企业之间的竞争是人才的竞争

n 企业发展对员工素质提出的新要求

n 让自己具备职业竞争力（要素分析）

n 职业化是什么不是什么

n 我们离职业化有多远

第二单元：职业化员工应具备的心态

n 积极的心态

n 敬业的心态

n 付出的心态

n 学习的心态

n 感恩的心态

第三单元：职业化员工应具备的精神

n 精诚合作的团队精神

n 职业人的契约精神

n 具备奉献精神

n 精益求精的精神

n 严格自律的精神

第四单元：工作伦理与工作性格改善

n 工作伦理与行为规范

n 好的工作伦理来自于人的性格品质

n 人的性格品质决定产品的品质

n 德国员工的工作伦理与工作性格（与一流员工对标）   

n 持之以恒，**努力我们会做的更好  

第五单元：完善心智模式，练就职业人生

n 真正优秀的人才应该是心智成熟的人

n 良好的内在涵养

n 健全独立的人格

n 均衡的处世态度 

n 面对挫折的能力 

 ——总结回顾与问题解决——

2、《职业心态塑造职业人生》课程纲要：

适合对象：管理人员

**单元：管理者职业化心态塑造的重要性

n 管理者的职业化综合能力及其内涵

n 管理角色与定位的再认识

n 寻找生存与发展的本质；发现短板

n 管理者的职业化与职业素养解析

n 做得对的是工作，做得好的是事业

第二单元：打铁还需自身硬，带出职业化工作团队

n 李云龙重要的三件事

n 集众人之力，成众人之事

n 分清工作团队与工作群体的区别

n 建立合作共赢的基础

n 高绩效工作团队的特征分析

第三单元：职业管理者的人格魅力与识人要领

n 做对人与做对事

n 人格魅力要素与集成

n “识人七则”要领分析

n 管理者职业化情境领导素质模型

n 善用三种情境的管理风格

第四单元：管理者职业核心能力修炼---人际关系平衡之道

n 管理工作归根到底是做人的工作

n 平衡不是抹平，也不是平均

n 平衡与下级之间的关系

n 平衡与上级之间的关系   

n 平衡与同级之间的关系  

第五单元：完善心智模式，练就职业人生

n 现代企业呼唤心智成熟的职业人

n 管理者的3Q修炼

n 把问题当成磨刀石

n 把职场当道场 

n 智语悟道：定其心应天下之变

——总结回顾与问题解决——