伤害预知训练（KYT）

**部分 KYT概述

1-1 KYT实施三大目的

提高注意力的佳策略

增加员工工作士气

规范员工行为，消除不安全行为

1-2 KYT起源与实施背景

1-3 KYT实施成果：基层员工自主安全管理的佳实践

案例：某公司实施KYT活动前后及成效展示

1-4 KYT实施误区与正确理解KYT活动

第二部分推进前准备

2-1 成立KYT活动小组

2-2 KYT小组成员分工

2-3 关于指差呼称的使用

2-4 指差呼称touch and call的运用案例与运用场合

2-5 指差呼称的运用目标

2-6 不同人数的指差呼称的运用案例展示

2-7 现场演练：指差呼称运用

第三部分 KYT推行4R步骤

3-1现状把握（危险因素找出），三种危险源识别与描述方法

因为…所以…

做了…导致…

因为…作业做了…导致…

危险源的观察方法：不同方位、不同对象

危险源与后果（风险）之间的逻辑关系处理

危险源与事故之间的关系

团队群策群力的方法与三大禁忌

演练：KY卡片运用，识别潜藏的危险

鼓励团队成员踊跃发言的方法

现状把握中的常见错误行为

3-2本质追究（找出重点危险）

标记“○”和“◎”的基本原则

主持人引导团队成员思考的方式

阶段的指差呼称的运用

3-3制定对策（针对重点危险提出对策）

“若是你，会如何去预防、防止…”的运用

寻找不少于3条预防对策

用“应该”做什么的方式描述，避免“不得、不做”的方式

危险源治理的三大禁忌

3-4制定对策（选出优化的重点安全实施项目）开展手指口喊活动

第四部分  成功推行KYT的密决，主管ＫＹ

第五部分  演练与发表

4-1 演练：根据图片内容和4R步骤，逐项进行演练

4-2项目发表：挑选公司内现场课题，分组发表与点评