卓越管理者实效授权与激励效果提升

概述：

Ø 授权与激励所须的管理环境八要素模型

Ø 1、目标设定

Ø 2、关怀与价值

Ø 3、归属感与激励

Ø 4、利益与资源

Ø 5、能力提升与辅导

Ø 6、团队授权与协作

Ø 7、学习型团队

Ø 8、方法应用模式

Ø 八要素之间的内在关系

**单元：授权与激励的深层次理解

Ø 管理者为什么要授权？授权的作用

Ø 授权的前提条件是什么？不能为了授权而授权

Ø 激励的目的是什么？激励的层级与导向

Ø 管理者行为、动机、思维和意愿的在面对授权与激励的转变；

第二单元：传统管理方式对授权与激励的障碍

Ø 思考：授权与激励为什么会失效？

Ø 传统管理方式带来的致命缺陷；

Ø 授权与激励效能不足背后管理者的三个态度缺失；

Ø 对授权与激励应具备的前提条件的具体要求；

Ø 可实现性目标与不可实现性目标对授权与激励的不同影响

第三单元：实效授权的方法与流程

Ø 实效授权前的准备工作

u 授权之前要了解的四个要素

ü 背景

ü 要求

ü 手段

ü 结果

u 授权之前要对授权对象进行的二维度分析

ü 意愿

ü 能力

Ø 实效授权的策略选择

u 给挑战，关注结果

u 给激励，关注过程与结果

u 给指导，关注过程与结果

u 明确要求与利害，关注结果

Ø 实效授权的“两个确认”与“一个得到”

u 接收与接受

u 承诺

Ø 授权的原则

u 责权对应原则

u 逐级授予原则

u 不能重复授权

u 信任原则

u 有效控制原则

Ø 实效授权后的管理动作

u 方向控制

u 过程监督

u 节点检查

u 问题改善

第四单元：实效激励的层级与方法

Ø 思考： 1、员工在企业平台发展是为了什么？

2、管理者能为员工提供哪些激励？

Ø 激励的两大核心杠杆--“需求与动机”

Ø 激励的内外驱动

u 主观内心及管理者的管理动作

ü 对目标的渴望

ü 对自我价值的认可

ü 自我突破的意识

u 客观环境及管理者的管理动作

ü 目标的明确

ü 行为的积极性强化

ü 更多的认可与支持

Ø 激励中的“心流状态”及进入心流状态的方法

Ø 激励中的需求层次及管理者的管理动作

u 如何利用激励手段来建立员工归属感与价值感

Ø 工作与管理中的过程激励与结构激励的应用

Ø  团队激励的新模式“全员互助体系”解读；

u 实现“全员互助体系”管理者的两个转变；

u “全员互助体系”在团队中的机制化建设

Ø  体验“全员互助体系”