TPM设备效率管理

邓家飞 发布日期:11-21 浏览量:2

培训时间

2026年04月22-23日

培训地点

苏州

培训费用

¥4380

赠送积分

4380

培训讲师:
邓家飞

TPM设备效率管理

                数字化智能化时代向设备管理要效益

课程费用:4380元/人

授课导师:邓老师 

TWI/MTP认证讲师

课程日期: 2026年4月22-23日(周三周四、苏州某实践工厂开课)

参训对象:设备部长/经理、生产部长/经理/主任、维修人员、班组长等相关人员;


【课程背景】

产品是制造出来,是谁制造出来呢?是设备!设备是最直接的产品制造者,设备性能的好坏将直接决定产品的质量、成本、效率!

如何做好设备管理?TPM全员生产维护,让全体员工都参与设备维护管理,做到我的设备我操作,我的设备我维护。

TPM是现今竞争企业的管理必备方法之一,近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出了丰硕的成果。它以企业现有设备为中心、生产现场为核心,追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善,消除一切损失,不但能提升生产性能,也能提升产品品质和改善企业体质,是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最有效的途径。

【课程收益】

1. 去复杂化:模块一从“痛点→工具”直接切入,删除冗余战略分析。

2. 强工具导向:每个模块匹配可套用的模板/检查表(当场带走)。

3. 全员可操作:避免高层专属内容,聚焦一线可直接执行的方案。

【课程形式】

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

【课程目标】

● 掌握设备管理指标OEE(6大浪费的分析与解决)、MTTR、MTBF的计算

● 掌握TPM活动开展的思考方法及各个阶段活动目标

● 能够设别分析设备劣化的原因并针对原因提出改善对策

● 掌握正确使用OPL对他人进行设备知识培训

● 能够作成设备维修标准作业指导书、各级点检表以及保养计划等

 

【课程大纲】

一、TPM概论

1.什么是TPM活动

2.TPM的含义及其演进过程

3.TPM活动与设备维修的关联

4.设备综合效率OEE计算与分析—企业效率损失知多少

5.透过OEE看企业“无形的浪费”与改善空间小组分析与讨论

6.设备管理KPI考核基准

二、制造轮:TPM自主保全活动实务展开

1.6S活动—TPM活动成功之基石

2.为什么要推行TPM自主保全

3.企业实践自主保全活动7步骤

Step1初期清扫

Step2污染源及困难点对策

Step3制定自主保养临时基准书

Step4总点检

Step5自主点检

Step6工程品质标准化

Step7彻底的自主管理

4.在实务中如何展开以上7步骤

5.成功推行自主保全的要点

6.TPM活动企业成功案例分享

7.设备管理与安全管理

8.设备安全管理风险识别与预防

实践:TPM自主保全活动计划书及活动要点讨论

三、维修轮:TPM计划保全活动实务展开

1.计划保全的基本观念体系

2.如何正确处理计划保全与自主保全的关联

3.建立设备计划保全运作体系

4.设备生命周期内的各个时期的管理重点及策略

5.设备故障报告书的填写

6.实践设备零故障的7个步骤

Step1使用条件差异分析

Step2问题点对策

Step3制定计划保养临时基准书

Step4自然劣化对策

Step5点检效率化

Step6M-Q关联分析

Step7点检预知化

7.支援自主保全方法—OPL(OnePointLesson)训练

8.TPM活动企业成功案例分享

实践:TPM计划保全活动计划书及活动要点讨论

四、预防维护:设备点检推行
1.设备管理的发展历程在预防的运用

2.制造部门与维修部门三级保养责任分工

3.预防点检的计划表作成训练

4.制作设备维护保养标准的技巧

5.设备点检表中4项关键点(路径,项目,基准,现场)

6.指导:现场设备日常点检实战指导

7. 预测性维护在设备点检中运用

8. 演练:预测性点检项目实际运用讨论

9. 高层预防点检中需要基本支持的活动

五、事后维修:A3报告书务实运用

1. 故障的分类(短时间停止,长时间停止)及对应报告书

2. 长时间停止的故障报告书格式

3. 长时间停止故障对策落实3大秘诀推荐

4. 故障真因的5Y的分析方法

5 故障报告书以外的事后对应方法(小停机,计划保全)

6. 丰田系的做法介绍

7. 实践:发生的长时间停止的故障为例,填写故障报告书

 


【讲师介绍】

主讲老师:邓老师

上海同济大学工商管理硕士(MBA)

国家企业培训师

日本产训训练协会MTP-TWI认证讲师

Omron TPM 高级讲师

    曾先后服务于数家国内外知名企业,担任过工艺、设备管理、运营管理,并赴日本深造工业工程、精益制造及学习开发技术,深谙中外企业的管理特点,拥有丰富的科学管理及人才培养和发展的经验。邓老师具有丰富的授课、讲师培养及精益咨询实战经验,培训和咨询的企业超过100家,主导咨询及培训项目经验丰富,项目方向包括:中基层管理人员的培养与发展、定向讲师培养、精益改善等。在服务客户过程中秉持责任、实用、积极、诚信的原则,获得客户的广泛认可。     

专长领域:

《基层管理者的设备管理技能提升-自主保全》、《效率提升-设备OEE》、《全员参与设备保全-TPM》、《问题分析与决策》《班组现场精细化管理》《一线主管技能训练-TWI(4J)》、、《报、联、商》、《TWI》系列课程以及与之匹配的能力建模、课程体系、课程开发、人才选拔、讲师培养、IE、精益咨询等

主要参与辅导项目:

  1、欧姆龙(大连)有限公司    TTT-TPM-自主保全 人才培养项目,育成9名TPM-自主保全内部讲师,并参与企业设备管理流程系统的建立,TPM保全系统,以及TPM-自主保全各step步骤的评价体系。

 2、浙江丽水耐和实业有限公司  现场管理者技能提升管理项目, 指导现场主管进行6S改善活动,并辅导现场主管开发《耐和6S现场管理》讲师手册,编写《耐和6S现场管理》学员教材。

3、贝特瑞(江苏)新能源材料有限公司、贝特瑞(江苏)新科技材料有限公司 一线管理者TWI项目,历时3个月时间,将TWI-4J导入两家公司,共培养88名一线管理者,作成395份标准作业指导书;100份人际关系问题处理表;195份改提案并全部实践落地;90份现场安全隐患点检表(作成高空作业、防火作业、登高作业安全标准指导书)。

4.苏州万通 TPM项目;通过培训+辅导咨询方式,为内部培养TPM专家及领队核心人员10人,试点机台BOV卷带机小停机及不良品下降60%,在3台设备上成功复制TPM方法及流程,并取得显著效果,具体成功:员工培训70+,OPL:75+,AM/PM表:12,现象观察表:60,工程精通表:10,改善提案:90(54)

5.苏州自润轴承设备TPM自主保全:项目围绕着人才育成、设备管理基础建设、改善实践活动,通过自主保全活动项目,帮助企业自主保全内训师4人,1.综合改善(QC/IE/TPM) 2.个别改善 3条样本线人均台数向上15%以上 18/2止设备浪费时间平均227H/月等;

辅导过的企业:

  国有企业:    京东方、徐工机械集团、中船集团(CSSC)、南京汽车、北京汽车股份有限公司、南京依维柯有限公司、沪东造船船电、东华智能转向(南京)有限公司、国家电网、上海地铁集团、东风鸿泰控股有限公司、宝武集团-马鞍山钢铁、武汉第二电线厂、华谊集团等

国内民营企业:深圳顺络电子有限公司、浙江天正电气有限公司、书香门第、贝特瑞(江苏)新能源有限公司、贝特瑞(江苏)新科技材料有限公司、京晟(常州)汽车零部件有限公司、三宁化工、阳光电源、浙江华朔科技有限公司、华彬芙丝(VOSS) (湖北)饮品有限公司 等

欧美企业:    博凯机械(上海)、苏州万通、博凯机械、北汽蓝谷麦格纳汽车股份有限公司、奥克宁(苏州)航空件、扬州宝飞优斯特振动器制造有限公司、苏州雅固拉有限公司、盐城迪皮埃风电有限公司 等

台资企业:    富士康(深圳)等

日资企业:    太阳油墨(苏州)有限公司、美蓓亚电子科技(苏州)、自润轴承苏州)有限公司、上海津村制药、八千代工业(武汉)汽车、福田金属粉末、理研汽配(武汉)、苏州雅泛迪轮毂、欧姆龙(广州)汽车电子、欧姆龙(深圳)部品有限公司、广州日发集团 等。


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