新任经理全面管理技能提升训练

新任经理全面管理技能提升训练

时间: 7月21-22日 12月8-9日 青岛

费用：2500元/人（含授课费、资料费、会务费、午餐费）

适应对象: 新上任主管、经理，即将晋升主管、经理的人士。

【培训认证】

培训收益training income

1. 解除角色转换的困惑，清晰定位管理者角色

2. 掌握工作管理的方法技巧 – 计划，组织，执行控制，工作改善

3. 掌握员工管理的方法技巧 – 员工授权，员工培育，员工管理，员工激励沟

4. 提升自我管理 – 时间管理，沟通能力，个人修炼



课程大纲curriculum introduction



第一部分 自我管理

一、角色认知

1. 从专业走向管理的困惑

2. 管理者的身份与角色定位

3. 管理者应具备的态度与意识

4. 管理者的任务

5. 管理者应具备的技能



二、管理者高效工作方法

1. 管理者的时间管理

 时间分析：我的时间用的有效吗？

 时间管理的四个象限

 时间管理策略

 中层管理者如何识别工作轻重缓急？

 中层管理者应培养哪些时间管理习惯？

 中层管理者应掌握哪些时间管理技巧？

2. 管理者的工作方法

 分解控制法

 重点管理法

 民主集中法

 项目管理法

 目标管理法

 目视管理法



第二部分 工作管理

一、工作管理 – 工作计划

1. 计划为何重要？

2. 制定计划的步骤

3. 应用目标制定SMART原则

4. 决策方法和工具

5. 如何做工作分解？

6. 如何对工作排序？

7. 制定行动计划表

【演练】：用WBS工具做工作分解



二、工作管理 – 工作组织

1. 如何设计业务流程？

2. 岗位如何设置?

3. 岗位分析

4. 人岗人事搭配的原则

【工具】：胜任素质模型介绍



三、工作管理 – 执行控制

2. 中国企业为何普遍存在执行力差的情况？

 中国人在执行方面问题的分析

 控制方法

a) 结果控制

b) 过程控制

3. 过程控制的三方法与工具

 三要素法

 稽核控制法

 分段控制法

【演练】：控制卡设计练习

4. 结果控制方法 – 绩效考核

 绩效计划

a) 绩效计划的内容

b) 如何确定KPI？

c) 如何制定考核标准和评分标准

d) 绩效计划沟通与承诺

 绩效跟踪反馈与辅导

a) 如何建立绩效记录

b) 如何进行绩效反馈？

 绩效评价与面谈

a) 绩效考核方法

b) 绩效面谈的意义

c) 绩效面谈的内容

d) 绩效面谈的技巧和方法

 奖惩与结果应用



四、工作管理 – 工作改善

1. 如何发现问题

2. 问题分析与解决模型

3. 问题愤激与解决的工具

4. 如何建立问题解决机制

5. PDCA循环

6. 如何培养员工的问题意识？



第三部分 人员管理

一、 人员管理 – 沟通技能

1. 什么是沟通？

2. 如何理解沟通在管理中的重要意义？

3. 企业沟通的准则

4. 企业内部沟通应具备什么态度？

5. 沟通的基本技巧 – 如何说得清楚？

6. 沟通的基本技巧 – 如何听得明白？

7. 对上沟通应掌握的方法及注意之处

A. 接受命令

B. 请示建议

C. 汇报工作

【讨论】：

a) 如何纠正上司的错误？

b) 如何面对上司误会与“刁难”？

c) 如何与上司相处？

8. 平行沟通

 平行沟通应具备什么样的心态？

 平行沟通应掌握哪些原则？

 如何改善平行沟通？

9. 对下沟通应掌握的方法及注意之处

 下达指示

 肯定表扬

 批评指正

 处理抱怨

 关心下属

 说服引导

10. 沟通风格

 为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴，鸡同鸭讲的情况？

 如何与不同人格类型的上司进行沟通？

 如何与不同人格类型的下属进行沟通？



二、 人员管理 – 授权管理

1. 授权重要性

2. 授权误区

3. 哪些事情可授权？

4. 授权方法与步骤

5. 如何进行授权控制？



三、 人员管理 – 领导力提升

1. 什么是领导力？

2. 领导与管理的区别

3. 领导力来源于什么？

4. 中层管理者如何提升领导力？



四、 人员管理 – 员工管理

1. 如何识人

 识别个性

 考察本性

 识别能力

 识别才干

 评价人品

2. 如何用人

 团队组合原则

 人岗匹配

 用人之长

 遵从企业用人策略和制度

3. 如何管人

 管人原则

 如何不同类型的员工?

【讨论】：

a) 如何对付部门内的帮派？

b) 如何破解“法不责众”？

c) 如何管理刺头员工？

d) 如何管理自负专才？

e) 如何管理老油条？

f) 如何对待明星员工？

g) 如何对待落后员工？



五、 人员管理 – 员工培育

1. 员工培育与教导的重要意义？

2. 如何识别培育的要点？

3. 如何建立企业培训机制？

 培训制度

 培训系统

4. 部门培训机制

 如何制定下属培育计划？

 如何进行习性训练？

 知识技能OJT的原则与方法

 如何进行员工心态培育

 新员工培训应注意的地方



六、 员工管理 – 员工激励

1. 马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示？

2. 双因素理论对员工激励有什么启示？

3. 期望理论对员工激励有什么启示？

4. 强化理论对员工激励有什么启示？

5. 识别员工需要？

6. 激励员工的方法措施

7. 如何激发员工 – 激励员工的12剧场





讲师资历lecturer synopsis

曹礼明（Michael）,中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,中山大学经理教授研究会会员。曹老师有近20年企业管理经验，先后分别在国企、合资、外资、民企担任研发经理、部门经理、人力资源总监、生产及运营总监、常务副总等职，从事企业咨询管理顾问数年。曹老师曾多次在美国参与和主导大型项目工作，融合中西方管理理念和方法，擅长企业经营运作规划、工厂管理控制体系设计与实施、企业流程改善与标准化、企业管理变革、企业干部训练与团队打造、企业文化活动实操指导、薪酬管理与绩效考核体系设计、企业人才梯队建设设计与实施、员工素质模型设计、企业培训体系设计等。

曹老师曾为数百家企业提供管理咨询和培训工作，并被多家企业聘为管理咨询顾问和干部训练总教练。曹老师主持和参与了多家企业的管理咨询辅导，使企业从管理混乱失控、业绩停滞不前、人员自由涣散的状态，逐步改变为制度规范、流程控制有效、企业业绩显著提升、企业凝聚力显著增强的崭新局面。在为多家企业担任干部训练总教练的过程中，曹老师擅长针对企业人员的具体特点，制定适应性的人力资源改善政策，设计个性化的辅导方案，在干部管理工作实践中不断操作和改善，取得了非常好的效果。除管理变革咨询和干部训练辅导外，曹老师还擅长企业管理实战培训，曹老师始终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位，根据学员的实际问题，进行互动分析和现场解答指导，学员带着问题来，带着解决方案走，曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。

主讲课程：

《MTP中层管理干部核心工作技能提升训练》、《新任经理全面管理技能提升训练》、《制造企业管理体系建立与提升实战训练》、《从设计到执行-工厂统筹控制体系打造》、《中高层经理目标管理与绩效考核》、《生产主管的执行控制与管理技能提升》、《如何选、育、用、留人才》、《执行力提升实战方法与工具训练》、《企业如何改造人》、《非人力资源的人力资源管理》等课程。

服务过的企业：

海信集团、云南驰宏锌锗集团、鑫苑（中国）置业集团、重庆协信集团、奇瑞轿车、浙江中瑞、壮士维集团、彩丽文仪耗材、深圳大族激光科技股份、香港辉耀国际、诺亚光电（香港）、深圳旭升制衣、广州七星苹果服饰、华南理工经贸电子商务研究中心、鸿利达国际、创基工程、佛山唯艺金属制品、深圳亮景科技、郴州高斯贝尔数码科技、、得盛搪瓷、宁夏塞外香面粉、哈里通实业、浙江宏倍斯实业、聚芳永茶叶、深圳永合科技化工、高劲电子、钿航电子科技、聚创造电子电器、特灵通数码通讯发展、深圳创科机械设备 、中山新野村电器、深圳科思特光电、启思玩具、成都中亚通茂科技、深圳天富五金塑胶工艺、广州威诺皮具、美的电磁炉、深圳龙比度装饰工程、深圳浦诺菲电讯、深圳金溢科技、深圳艾特航模、深圳创荣发电、嘉兴新日美服饰、宁波莱瑞实业、天旗运动用品、可诺奈食品、合肥永升机械等

经典案例：

1、广州某皮具有限公司——出货准交率由46.7%提高到96%，产品合格率由64%提高到98%，产能提升1.5倍。

2、广东某五金机柜制造公司——产能提升1.8倍，出货准交率由55%提升到85%，人员流失率从每月20%降低到3%。

3、广州某鞋业公司——产能提升1.7倍，出货准时率提升到100%，品质不良率下降50%，企业管理井然有序，企业生机勃勃。