教练课程大纲

教练在企业的应用

(2天)

培训目标

➢ 理解教练在企业中的意义

➢ 学习借助教练方式提高团队业绩，增进团队凝聚力

➢ 学习借助教练方式发挥员工积极性和主动性

➢ 理解教练对于提高个人领导力的作用以及效果

➢

主要内容

➢ 什么是教练

➢ 教练的核心技术

➢ 教练的核心工具



目标学员:

有领导下属责任的中层管理者



培训长度: 2 天



课程特色：

➢ 大量的模拟训练，配以多种行之有效的工具与方法，促进学员从知到行的转变



培训纲要

第一部分：为什么要做教练

1) 教练对于企业的作用何在

2) 教练对于管理者的意义何在

3) 教练辅导对于员工的价值何在



第二部分：如何理解教练

1) 教练的起源

2) 教练与其它行业的区别

3) 教练与一般沟通的不同



第三部分：教练中的核心技术拆解

为学员提供行之有效的教练工具，让学员在大量演练中逐步掌握。演练内容包括：

|模拟训练清单 |核心技术名称|模拟训练说明 |

|思维定力训练 |中心练习 |训练学员清除杂念的方法，感悟保持思绪 |

| | |定力对于做好教练的特别作用 |

|判断人的特性 |4P演练 |学会判断人的特性不同，并学习根据不同 |

| | |人的特性采取适合的教练方式 |

|倾听力训练 |3F倾听 |深入沟通是做好教练的基础，该训练侧重 |

| | |在帮助学员感受“有效倾听”与日常的习惯 |

| | |倾听的区别，并深入体会教练模式下不同 |

| | |层次的沟通 |

|觉察力训练 |丰盛日记 |训练自我觉察的能力，提升自我觉察的敏 |

| | |锐度 |

| |双矩阵 |训练学员觉察他人的敏锐度和辅导员工的 |

| | |方法 |