高情商跨部门沟通与协作

讲师:褚老师 发布日期:11-04 浏览量:582

培训时间

2025年11月28-28日

培训地点

深圳

培训费用

¥3200

赠送积分

3200

培训讲师:
褚老师

高情商跨部门沟通与协作

探索自己、洞悉他人、果敢表达、形成共识

培训时间:

三月

五月

七月

九月

十一月

14                    周五

23                       周五

11                            周五

 12                           周五

28                            周五

培训地点:深圳

培训费用:3200/人(培训费用、资料费、茶歇、结业证书、税费,一年内可免费复训

培训对象:中高层管理者、后备干部、骨干员工等,工作中需要频繁进行跨部门沟通人员

课程背景:

企业管理中70%以上的问题是由于沟通不畅所造成的!高效通畅的沟通有助于企业内部各项工作的有效衔接,减少不必要的时间拖延与信息错误,最大限度地提高工作效率。实践证明,企业管理者的沟通能力直接决定的团队绩效。

当前,众多企业都趋于扁平化,使得跨部门之间的沟通更加频繁。部门之间地位平等,不存在上下级关系,按说沟通应该比较容易。但现实的情况是,部门之间协调的成本相当高昂,这种沟通成本不仅存在于大规模组织内,同样也困扰着中小型公司。许多事情,其实并不复杂,而是相互之间的沟通不畅,以至于要搬出上司,甚至是上司的上司来协调。

 

跨部门沟通的五大障碍:

 

 

 

课程特色

1.以跨部门协作的实际案例为主线,参与者在导师的带领下通过角色扮演,照见你的沟通风格和模式,找到自己在协作中的卡点及可能性解决方案

2.结合企业当前协作的难题,讲师带领大家按照结构化的流程设计,群策群力,形成跨部门协作的具体行动计划。

具体收益:

  1. 清晰识别自我跨部门沟通协作的阻抗点,找到可行性方法,看到自我的思维模式,为自我成长提供发展的可能性

  2. 在复杂团体动力下学会有效聆听和提问

  3. 掌握推论阶梯的概念,在沟通中保持聆听,能够识别自己和对方在推论阶梯的哪个梯子,找到最好的提问点,形成高质量的共识

  4. 学会清晰、果敢的表达自我的观点

  5. 掌握群策群力的具体步骤和流程,形成协同的机制,促进跨部门沟通更高效

本次学习路径安排:

 

模型与工具:

         

推论阶梯                                团队发展阶段

              

ORID对话层次图                                 群策群力六步法

 

卡普曼戏剧三角

课程大纲

第一天:跨部门协作的难点及具体沟通技巧

时代背景:从乌卡时代到巴尼时代,对组织发展的挑战是什么

第一单元:从组织视角清晰跨部门协作沟通中的障碍与挑战

本单元目的:清晰在协作中的障碍有哪些,让不可见变得可见

  1. 从外部环境及组织的角度看协作的重要性

  2. 跨部门协作遇到的障碍:部门深井、认知障碍、沟通障碍

  3. 挑战:部门之间的不同的责、权、利

第二单元:从个人视角识别跨部门协作障碍

本单元目的:能够往回看,看到过往成长环境是如何影响目前的协作的。

  1. 什么是自我及自我发展

  2. 卡普曼戏剧三角

  3. 《刺猬效应》,从个人成长的角度看到自我发展是如何影响协作的

第三单元:跨部门沟通最终的结果-客户满意,公司盈利

本单元目的:提升参与者的思维,有部门思维到组织系统思维,到客户思维,看到跨部门协作的意义和价值。

  1. 跨部门沟通的目的就是做到“系统思考”,以客户为中心

  2. 系统思考的源头是“超越自我”,把对方当作客户来看待

第四单元:“跨越式”沟通,形成共识,从“我”到“我们” 我们大于我

本单元目的:通过一个真实企业案例,角色模拟,让参与者看到自己的沟通风格及卡点,找到跨部门协作的方法和技巧

  1. 高情商沟通的动力对话系统

2、沟通的一致性原则

3、高难度对话的三层对话结构

4、清晰的表达-跨越自我

5、倾听及回应探询的技术

5.跨越人际情感

小结:结合日常跨部门沟通协作的卡点,小组内研讨总结,为了更好的沟通协作,我们要跨越什么?

第二天有效利用其它部门的智慧——群策群力

第五单元:GE公司的群策群力经验介绍

1.群策群力产生的背景

2.群策群力的主要流程

第六单元:基于企业目前重要议题的群策群力现场带领

  1. 现场实际带领,学员参与,亲自示范群策群力技术

  2. “群策群力”中的引导技术与工具使用

第七单元:复盘

  1. 学习中令你印象深刻的内容

  2. 经历了怎样的学习体验

  3. 得到的启发和感悟是什么?

  4. 将要采取的行动计划是?

授课讲师介绍

老师

组织发展顾问、培训师、引导者、香港大学领导力与教练MBA;对团队动力有多年的研究。

经历: 2004年大学毕业,任职高中数学老师,外资培训经理、民企内部讲师、HRD等,2008年进入到培训咨询行业,2015年开始在上海、北京、杭州、广州、深圳、西安、成都等不同的地方举办公开课,涉足行业有通信、银行、保险、制造业等。有丰富的理论和实战经验。2019年进入香港大学学习,因为其深厚的引导和组织发展理论功底,所带领的团队在开营环节获得项目创意最优奖,在将领导力和教练技术推动企业降本增效中,专案获得A+,得到导师和学员的一致认可。

专长:长期研究个体心理学、团体心理学,深入学习了教练技术、引导技术、组织发展等专业知识,对个人发展、团体动力、组织发展、工作坊设计等有深入的研究。面对复杂问题,擅长精准诊断,梳理出最关心的焦点话题,能够有针对性的设计交流的内容(愿景、现状、障碍、行动策略等)和参与形式,让参与者的认知从深度和广度打开,多维度思考和改善,找到针对目前问题最佳的可行性解决方案,并共识,进而提升参与者的工作积极性,最终提升组织效能。

著有《服务制胜》,以下课程的认证讲师:《引导力》、《od思维与无痕咨询》、《组织文化引导与咨询》、《高管商业教练》、《moka促动型培训师》、《教练的艺术与科学》、华商基业《结构性思维》等,  

 

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